Речь — один из наиболее мощных факторов и стимулов развития ребёнка. Речь — необходимая основа мышления, мыслительные операции  развиваются и совершенствуются в процессе овладения речью. Развитие речи оказывает большое влияние на формирование личности ребёнка, его волевые качества, характер, взгляды, убеждения, общее интеллектуальное развитие.

В последние годы, к сожалению, отмечается увеличение количества детей, имеющих нарушение речи. Нарушение речи преодолевается как педагогическими методами, включающими специальное  обучение  и коррекционно-воспитательные мероприятия, так и нетрадиционными видами терапии.

Помочь ребенку в преодолении различных речевых дефектов поможет ЛОГОПЕД  высшей квалифицированной категории.

1) консультации по вопросам становления и развития речи;
2) индивидуальные занятия по исправлению нарушений звукопроизношения:

• постановка звуков;


• дифференциация смешиваемых звуков;


• закрепление звуков в связной речи;


• расширение и обогащение словарного запаса;  


• развитие и совершенствование мелкой моторики, становление графо - моторных  навыков;


• формирование фонетико-фонематических процессов;


• развитие высших психических функций  (внимания,  памяти,восприятия и т. д.);

  3) логопедический массаж:

• Классический;


• Зондовый;


• Аппаратный;


• Сегментарный;


• Точечный;


• Изотонический.

  4) биоэнергопластика.
  5) миогимнастика.
  6) индивидуальные занятия по исправлению нарушений письма и чтения:

• исправление ошибок, связанных с несформированностью фонематического восприятия, анализа и синтеза слова (замена, пропуск, перестановка букв, слогов и т. д.);


• исправление ошибок, связанных с несформированностью лексико-грамматического строя речи (неправильное согласование различных частей речи, недочитывание и недописывание окончаний слов, непонимание причинно-следственных связей при пересказе, написание изложения, сочинения).

  7) развитие связной речи:

• увеличение словарного запаса;


• скорочтения;

  8) применение ДЭНС – терапии (динамическая электронейростимуляция, воздействие на рефлексогенные речевые зоны и акупунктурные точки)

• при   сложных речевых нарушениях,


• при  заикании (в любом возрасте),


• при задержке речевого развития,


• помогает формированию речи у детей с трудностями в обучении.

Ведет к улучшению состояния мышечного тонуса, повышению мышечной активности мимической и артикуляционной мускулатуры, увеличению объема движений, улучшению качества дыхания и голосообразования; обеспечивает высокую лечебную эффективность, способствует улучшению познавательных процессов.

Метод электробезопасен, не вызывает побочных явлений и аллергических реакций, не нарушает физиологический энергетический потенциал детского организма, хорошо переносится детьми раннего возраста. Противопоказания: онкология, кардиостимулятор.

  9) Технология «ЦветоПсихоСоматика» помогает:

• комплексному развитию речи (звукопроизношение, словарный запас, связная речь);


• восстановлению речи при заикании в любом возрасте;


• преодолению трудностей восприятия и запоминания учебного материала;


• повышению успеваемости по предметам (школа, техникум,  ВУЗ)

   ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСЬ